CUADERNO PEDAGÓGICO 2. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. CENAMEC. CARACAS, ENERO 2017
LINK AL CUADERNO PEDAGÓGICO 2. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
Blog de la Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP) de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). NOTA: La Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del CEPAP-UNESR, no se hace responsable de las ideas y opiniones emitidas en el presente texto.
martes, 23 de noviembre de 2021
jueves, 11 de noviembre de 2021
EL CEPAP UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIOCULTURAL
El CEPAP es formalmente un programa universitario, adscrito a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), de Venezuela. Está facultado para otorgar el título de licenciada(o) en educación, así como certificados de aprobación de cursos. Pero, a la vez se trata de un espacio preservado a fuerza de conquistas y resistencias, que mantiene un legado vivo de innovación y experimentalidad en lo socioeducativo. Como ámbito universitario, responde ante normas preestablecidas, y ante una estructura administrativa altamente centralizada. Como espacio abierto, el CEPAP asume un proceso de creación y transformación permanentes, con brazos vinculantes en múltiples direcciones. Esta doble naturaleza, con la que convivimos, a veces presenta armonías y otras incongruencias.
LINK AL LIBRO EL CEPAP UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIOCULTURAL
lunes, 8 de noviembre de 2021
¿QUIÉN LE TEME AL MÉTODO DE PROYECTO? POR OSCAR RODRÍGUEZ PÉREZ
Y como se trata del CEPAP-UNESR, institución que desde enero de 1974 se metió en el tuétano del país educativo para abrazar la innovación universitaria, es bueno reconocer que en todos estos años la tarea está inacabada. El currículo flexible, la necesidad de experimentar y el reconocimiento de la experiencia en su maravilla diaria, han creado necesidades de dar respuestas operativas a lo académico y lo universitario.
OSCAR RODRÍGUEZ PÉREZ
LINK AL TEXTO ¿QUIÉN LE TEME AL MÉTODO DE PROYECTO POR OSCAR RODRÍGUEZ PÉREZ
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS COMO PRAXIS TRANSFORMADORAS POR JULIO CÉSAR VALDEZ
¿Otro librito de sistematización?
¿Se justifica otro texto sobre sistematización?
¿No son suficientes los que ya circulan
por todos lados?
Las respuestas a tales interrogantes descubren la idea que tenemos de la sistematización. Si vemos la sistematización como una moda, o como una acción prefigurada, o como un mero procedimiento tecnológico, es posible pensar que tal vez no queda nada que decir sobre ella.
Pero, ¿es así? ¿Es justo considerar moda a esa práctica de más de tres décadas, que se regenera a sí misma en cada ejercicio, que crea literatura de modo permanente, que bien ha funcionado para que muchos colectivos se repiensen, para que potencien su trabajo y sigan desarrollando la organización comunitaria en América Latina… y mucho más allá?
JULIO CÉSAR VALDEZ
LINK AL LIBRO SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS COMO PRAXIS TRANSFORMADORAS POR JULIO CÉSAR VALDEZ
sábado, 6 de noviembre de 2021
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. VIDEOS PARA FORTALECER LO PLANTEADO
SELECCIÓN DE VIDEOS SOBRE
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
Para fortalecer lo planteado en el
SIMPOSIO INTERNACIONAL COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y OSCAR JARA: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PARA OTRO MUNDO POSIBLE. REALIZADO EN NOVIEMBRE, 05, 2021
SIMPOSIO INTERNACIONAL COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y OSCAR JARA: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PARA OTRO MUNDO POSIBLE. NOVIEMBRE, 05, 2021
Reseña del Simposio
INTERNACIONAL COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y OSCAR JARA: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PARA OTRO MUNDO POSIBLE
OSCAR JARA HOLLIDAY
Peruano y Costarricense. Educador Popular y Sociólogo. Director General del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja en Costa Rica y coordinador del Programa Latinoamericano de apoyo a la Sistematización de Experiencias del CEAAL. Ha realizado actividades formativas en educación popular en todos los países latinoamericanos, en Europa Canadá y el sudeste asiático. Autor de varias publicaciones sobre Educación Popular, Metodología, Movimientos Sociales y Sistematización de Experiencias. El Centro de Estudios y Publicaciones Alforja El CEP es una asociación civil costarricense, sin fines de lucro, fundada en mayo de 1980, que realiza un trabajo de Educación Popular para contribuir a que las acciones sociales, políticas y propiamente educativas, que se desarrollen a nivel local, nacional y regional, aporten a la construcción de una nueva cultura y práctica política.
LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
La Sistematización de Experiencias, como ejercicio de producción de conocimiento crítico desde la práctica, ha ido adquiriendo más y más relevancia en las experiencias de educación popular de América Latina y también en otros contextos. Muchas veces confundida con la mera recopilación de datos o con la narración de eventos, o aún con la producción de un informe síntesis de una experiencia, las conceptualizaciones en torno a la sistematización de las experiencias, han ido generando interesantes puntos de reflexión en torno a su identidad específica. El presente artículo aborda este desafío proponiendo características particulares y características comunes o complementarias que tendría la sistematización de experiencias con relación a otros ejercicios de producción de conocimientos como la evaluación y la sistematización. Ubica, además, esta reflexión en un marco de referencia histórico y no meramente conceptual, por lo que define estas relaciones como parte del reto de construir nuevas epistemologías que se enfrentan a las formas tradicionales de producir conocimiento científico y a las formas dominantes de producción y circulación de saberes.
OSCAR JARA HOLLIDAY
Tomado del libro
Sistematización de Experiencias, Investigación y
Evaluación: Aproximaciones desde tres ángulos
SIMPOSIO INTERNACIONAL
EN EL MARCO DE LOS 252 AÑOS DEL NATALICIO DE SIMÓN RODRÍGUEZ
LINK AL LIBRO LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: PRÁCTICA Y TEORÍA PARA OTROS MUNDOS POSIBLES
REGISTRO FOTOGRAFICO DEL SIMPOSIO
viernes, 5 de noviembre de 2021
INVITACIÓN A ESCRIBIR Y COMPARTIR
Amigos y amigas, participantes activos y activas, egresados y egresadas, facilitadores y facilitadoras del CEPAP-UNESR, invitados e invitadas especiales de las Instituciones u Organismos, la Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del CEPAP-UNESR, les da nuevamente la bienvenida.
Esta vez queremos invitarles a escribir y a comunicar sus experiencias como participantes activos y activas del CEPAP-UNESR, para que compartan en cuanto al momento en que se encuentran con respecto a su proceso educativo, cursando con el Método de Proyecto del CEPAP su Licenciatura en Educación.
Si es egresado o egresada pudiera escribir acerca de en qué les ha servido en su trayectoria de vida el haber egresado del CEPAP como Licenciado o Licenciada en Educación y también pudieran compartir sobre sus experiencias cuando eran participantes del CEPAP.
Además, invitamos a los facilitadores y las facilitadoras y a los cofacilitadores y las cofacilitadoras de cada uno de los Equipos de Sistematización del CEPAP que tiene a su cargo, compartir sus conocimientos, experiencias, textos, cuadernillos, escritos, papeles de trabajo, investigaciones realizadas o que están realizando en estos momentos.
Así mismo, convocamos a todas las personas que representan a las Instituciones u Organismos a compartir sus experiencias en diferentes aspectos educativos con sus escritos.
Los que a bien quieran compartir, se les indica a continuación el correo donde pueden enviar sus textos:
Local: 0212-714-28-96
Móviles: 0414-153-06-91 y 0412-368-52-04.
Lcda. Maritza Margarita Osuna Rivas
Coordinadora de la Unidad de Información y Documentación
(UNIDOC) del CEPAP
Suscribirse a:
Entradas (Atom)