martes, 29 de noviembre de 2022

viernes, 25 de noviembre de 2022

TESIS. DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N° 8: "CRUZADOS"


MOTIVOS NAVIDEÑOS


RECONOCIENDO LOS AGUINALDOS VENEZOLANOS


LA EDUCACIÓN LIBERADORA DE PAULO FREIRE Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO


martes, 22 de noviembre de 2022

viernes, 18 de noviembre de 2022

LA AUTOBIOGRAFÍA


BAJO EL SAMÁN DE CATUCHE. ANTOLOGÍA DE ECO POESÍA EN HOMENAJE AL PROFESOR ANÍBAL ISTURDES

 

ANÍBAL G. ISTURDES RODRÍGUEZ
POETA - PROFESOR  
LUCHADOR ECOLOGISTA
DOCTOR HONORIS CAUSA 
POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ 
(UNESR,2015)

LINK AL LIBRO: BAJO EL SAMÁN DE CATUCHE. ANTOLOGÍA DE ECO POESÍA EN HOMENAJE AL PROFESOR ANÍBAL ISTURDES. FONDO EDITORIAL CEPAP: ALÍ LEÓN, ELIA OLIVEROS, ZENOBIA MARCANO Y MERWIN PÉREZ

TESIS: DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N°7: "MOLIENDO MAIZ"


CUADERNILLO 1: HISTORIA Y ARQUEOLOGÍA: LA FORMACIÓN DEL SUJETO PUEBLO EN LA HISTORIA DE VENEZUELA



PAULO FREIRE. CONTRIBUCIONES PARA LA PEDAGOGÍA


jueves, 17 de noviembre de 2022

PROCESOS COMUNICACIONALES EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS


HISTORIA, MUJER, MUJERES. ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN VENEZUELA. EL CASO DE LOS COLECTIVOS FEMENINOS


PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA: SABERES NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA


viernes, 11 de noviembre de 2022

CIENCIA EFEBAGÓGICA. TEORÍA Y PRAXIS DE LA EDUCACIÓN PARA ADOLESCENTES


TESIS. DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N° 6: "SIGAMOS LA MÚSICA"




 

CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR


 

lunes, 7 de noviembre de 2022

INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO

 

LINK AL LIBRO: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO.  AUTOR:  EDGAR  MORIN

HOMENAJE A PAULO FREIRE EN EL CENTENARIO DE SU NACIMIENTO


FREI BETTO 
TEÓLOGO - ESCRITOR - INVESTIGADOR


 

BREVE BIOGRAFÍA DE PAULO FREIRE Y LA JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ


 PAULO FREIRE

Nació en Recife, Pernambuco (Brasil),

el 19 de septiembre de 1921 - Falleció en São Paulo, 1997)

Pedagogo y filósofo brasileño.

 

Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación.

Paulo Freire, en 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la  ayuda  del obispo Helder Pessoa Cámara, promovió en 1961 el denominado «movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodología educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto Castelo Branco, fue detenido y hubo de abandonar el país. En el exilio ejerció como asesor educativo de diversas instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en 1980.

Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica. Las ideas educativas de Paulo Freire quedaron recogidas en los diversos ensayos que publicó. Entre otros títulos, destacan  La educación como práctica de la libertad (1967), Pedagogía del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).

Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. <<Biografía de Paulo Freire>>. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona. España, 2004. Disponible en https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm [fecha de acceso: 7 de noviembre de 2022].


Señala Luiz Carlos Cappellano: Para garantizar una educación emancipadora, Paulo Freire afirmaba que “se debe construir el conocimiento desde las diferentes realidades que afectan a los dos sujetos políticos en acción, aprendiz y maestro”. 

Paulo Freire es uno de los representantes de la pedagogía crítica, que ha sido considerada un nuevo camino por el cual las dos partes involucradas en el proceso educativo puedan reflexionar y crear conciencia de los problemas sociales que se viven a diario y que afectan de manera directa e indirecta a las salas de aula.

 






                                                           

JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO

DE 

PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ


                                        

El año 2005, ocurre un evento extraordinario en nuestro país. Inicia de manera autogestionaria la JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ, de carácter anual. Se realiza en conjunto con el Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP), programa adscrito a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.


Con el esfuerzo de un equipo promotor conformado por estudiantes, docentes, consejos comunales y otras instituciones y organizaciones sociales, se genera este espacio permanente para la discusión, la reflexión, el registro y el vínculo. En ese encuentro están inmersas las diversas expresiones intelectuales, culturales, sociales y humanas en general, y un permanente diálogo de saberes; en él participamos los interesados en preservar este espacio de encuentro, homenajes y reconocimientos a personas altamente significativas que nos han dejado un legado importante. Este año se realizará durante los primeros días del mes de diciembre. En el momento oportuno se les hará la invitación a dicha Jornada. 

 

Lcda. Maritza M. Osuna Rivas.

Coordinadora de la Unidad de Información y Documentación  (UNIDOC)  del  CEPAP-UNESR.

viernes, 4 de noviembre de 2022

TESTIMONIOS: ¿CÓMO INFLUYE EL MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ EN LAS PRÁCTICAS COMO EDUCADOR O EDUCADORA Y EN LAS VIVENCIAS COTIDIANAS DE CADA QUIEN?

RETRATO DEL MAESTRO

SIMÓN RODRÍGUEZ

ELABORADO POR 

NAHUÉN ARMENTA BERTI

EDAD: 8 AÑOS

 


AUDIOS DE 
HOMBRES Y MUJERES ROBINSONIANAS

Noredhit Sophimar Guédez de Silva.  

Participante del Equipo de Sistematización “José de la Trinidad Morán” y “José Pío Tamayo”Madre Integral Comunitaria del SENIFASimoncito Comunitario “San José”Ubicado en la vía del Tocuyo a Sanare. San José de Potrerito. Estado Lara.

     

Graciana Ricabarra.

Docente de "CEPAP-UNESR".


Yuletci Coromoto Martínez Rojas.

Docente de aula. Trabaja en San Francisco y es Babysitter.

LINK AL AUDIO DE YULETCI COROMOTO MARTÍNEZ  ROJAS


Ysabel Cristina Gutiérrez de Álvarez.

Núcleo “Regional de Postgrado y Educación Avanzada”. Caracas.


Luis Alejandro González Vargas.

Participante de la "UNESR" en el Núcleo “Araure” en Educación Integral.

LINK AL AUDIO DE LUIS ALEJANDRO GONZÁLEZ VARGAS


William Adalberto Capó Sisco.

Responsable del Área Académica de la "Universidad Bolivariana de las Comunas".



Evelyn María Medina Calvete.

Docente de la Extensión “San Felipe” de la "UNESR". Barquisimeto.

LINK AL AUDIO DE EVELYN MARÍA MEDINA CALVETE


Aliffer José Mora.

Investigador en Ciencias Básicas y Aplicadas. Facilitador en la Maestría en Agroecología del "IDECYT" en el Laboratorio de Etnoecología Agroecológica del "CEDAT-IDECYT-UNESR".

LINK AL AUDIO DE ALIFFER JOSÉ MORA


Danis Isabel Cervantes Hernández.

Jefe de Supervisión y Control de la Unidad de Formación Vicerrectorado de Defensa Integral “UNEFA”.

LINK AL AUDIO DE DANIS ISABEL CERVANTES HERNÁNDEZ