Blog de la Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP) de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). NOTA: La Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del CEPAP-UNESR, no se hace responsable de las ideas y opiniones emitidas en el presente texto.
miércoles, 30 de noviembre de 2022
martes, 29 de noviembre de 2022
DESCOLONIZAR LA SUBJETIVIDAD. HACIA UNA NUEVA RAZÓN UTÓPICA INDO-AFRO-LATINOAMERICANA
lunes, 28 de noviembre de 2022
viernes, 25 de noviembre de 2022
TESIS. DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N° 8: "CRUZADOS"
jueves, 24 de noviembre de 2022
martes, 22 de noviembre de 2022
viernes, 18 de noviembre de 2022
BAJO EL SAMÁN DE CATUCHE. ANTOLOGÍA DE ECO POESÍA EN HOMENAJE AL PROFESOR ANÍBAL ISTURDES
TESIS: DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N°7: "MOLIENDO MAIZ"
jueves, 17 de noviembre de 2022
PROCESOS COMUNICACIONALES EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS
HISTORIA, MUJER, MUJERES. ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN VENEZUELA. EL CASO DE LOS COLECTIVOS FEMENINOS
miércoles, 16 de noviembre de 2022
VIDEO: SEMINARIO DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
PROFESOR
JULIO CÉSAR VALDEZ ALAYÓN
POETA - INVESTIGADOR
EDUCADOR - ESCRITOR
martes, 15 de noviembre de 2022
lunes, 14 de noviembre de 2022
sábado, 12 de noviembre de 2022
viernes, 11 de noviembre de 2022
TESIS. DISEÑO DE UN TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD N° 6: "SIGAMOS LA MÚSICA"
jueves, 10 de noviembre de 2022
miércoles, 9 de noviembre de 2022
PEDAGOGÍAS Y METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN POPULAR. "SE HACE CAMINO AL ANDAR"
POR UNA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA. CRÍTICA A UNA EDUCACIÓN BASADA EN RESPUESTAS A PREGUNTAS INEXISTENTES
martes, 8 de noviembre de 2022
PRÁCTICAS Y SABERES, ENCUENTROS Y DESENCUENTROS: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
MIEDO Y OSADÍA. LA COTIDIANIDAD DEL DOCENTE QUE SE ARRIESGA A PRACTICAR UNA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA
lunes, 7 de noviembre de 2022
HOMENAJE A PAULO FREIRE EN EL CENTENARIO DE SU NACIMIENTO
BREVE BIOGRAFÍA DE PAULO FREIRE Y LA JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ
Nació en Recife, Pernambuco (Brasil),
el 19 de septiembre de 1921 - Falleció en São Paulo, 1997)
Pedagogo y filósofo brasileño.
Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su
labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y
filosofía de la educación.
Paulo Freire, en 1947 inició sus esfuerzos
para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de
llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice
de analfabetismo. Con la ayuda del obispo Helder Pessoa Cámara, promovió en 1961 el denominado
«movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodología
educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto Castelo Branco,
fue detenido y hubo de abandonar el país. En el exilio ejerció como asesor
educativo de diversas instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en
1980.
Desde
unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento
pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación
humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional.
Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de
transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos
sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la
domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su
conciencia crítica. Las ideas educativas de Paulo Freire quedaron recogidas en
los diversos ensayos que publicó. Entre otros títulos, destacan La educación como práctica de la libertad (1967), Pedagogía del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).
Fernández,
Tomás y Tamaro, Elena. <<Biografía de Paulo Freire>>. En Biografías
y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona. España,
2004. Disponible en https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm [fecha de acceso: 7 de noviembre de 2022].
Señala Luiz Carlos Cappellano: Para garantizar una educación emancipadora, Paulo Freire afirmaba que “se debe construir el conocimiento desde las diferentes realidades que afectan a los dos sujetos políticos en acción, aprendiz y maestro”.
Paulo
Freire es uno de los representantes de la pedagogía crítica, que ha sido
considerada un nuevo camino por el cual las dos partes involucradas en el
proceso educativo puedan reflexionar y crear conciencia de los problemas
sociales que se viven a diario y que afectan de manera directa e indirecta a
las salas de aula.
JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO
DE
PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ
El año 2005, ocurre un evento extraordinario en nuestro país. Inicia de manera autogestionaria la JORNADA REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE - SIMÓN RODRÍGUEZ, de carácter anual. Se realiza en conjunto con el Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP), programa adscrito a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Lcda.
Maritza M. Osuna Rivas.
Coordinadora
de la Unidad de Información y Documentación (UNIDOC) del CEPAP-UNESR.
viernes, 4 de noviembre de 2022
TESTIMONIOS: ¿CÓMO INFLUYE EL MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ EN LAS PRÁCTICAS COMO EDUCADOR O EDUCADORA Y EN LAS VIVENCIAS COTIDIANAS DE CADA QUIEN?
RETRATO DEL MAESTRO
SIMÓN RODRÍGUEZ
ELABORADO POR
NAHUÉN ARMENTA
BERTI
EDAD: 8 AÑOS
Noredhit Sophimar Guédez de Silva.
Docente de "CEPAP-UNESR".
Yuletci Coromoto Martínez Rojas.
Docente de aula. Trabaja en San Francisco y es Babysitter.
LINK AL AUDIO DE YULETCI COROMOTO MARTÍNEZ ROJAS
Ysabel
Cristina Gutiérrez de Álvarez.
Luis Alejandro González Vargas.
Participante de la "UNESR" en el Núcleo
“Araure” en Educación Integral.
LINK AL AUDIO DE LUIS ALEJANDRO GONZÁLEZ VARGAS
William Adalberto Capó Sisco.
Responsable del Área Académica de la "Universidad Bolivariana de las Comunas".
Evelyn
María Medina Calvete.
Docente de la Extensión “San Felipe” de la "UNESR". Barquisimeto.
Aliffer José Mora.
Investigador en Ciencias Básicas y Aplicadas.
Facilitador en la Maestría en Agroecología del "IDECYT" en el Laboratorio de
Etnoecología Agroecológica del "CEDAT-IDECYT-UNESR".
LINK AL AUDIO DE ALIFFER JOSÉ MORA
Danis Isabel Cervantes Hernández.
Jefe de Supervisión y Control de la Unidad de
Formación Vicerrectorado de Defensa Integral “UNEFA”.
LINK AL AUDIO DE DANIS ISABEL CERVANTES HERNÁNDEZ